TALLER DE COMPETENCIAS DIGITALES ING.Julio Cesar Sanches Bhaena

 

PROPÓSITO: 

Aprendizaje declarativo:

Analizar y sintetizar la información proporcionada en Internet para desarrollar proyectos de auto aprendizaje haciendo buen uso de las tecnologías de la información y la comunicación.

 

Aprendizaje procedimental:

Utilizar software de aplicación de uso local y en línea para organizar y seleccionar información pertinente en la realización de proyectos, desarrollando la capacidad de reflexionar críticamente sobre sus propios hechos.

 

Aprendizaje actitudinal y valoral:

Adquirir una actitud ética personal y profesional en el buen uso de la información, así como de los programas computacionales que le sirvan de soporte para su formación profesional.

TEMARIO

    

PRIMER BLOQUE:

Introducción: tecnología digital como herramienta de aprendizaje y construcción de conocimientos compartidos

¿Qué es la sociedad de la información?

Historia y definición de la alfabetización digital

La brecha digital

Los nuevos escenarios educativos

La Historia y conceptos generales de las redes de computadoras

La Historia y evolución de Internet

Nueva tecnología y nuevos paradigmas del aprendizaje. Web 1.0, Web 2.0. y Web 3.0

Recursos de información:

Navegadores, buscadores y metabuscadores

Sitios y portales educativos

Bibliotecas digitales y virtuales

Revistas, boletines y libros electrónicos

Recursos multimedia y de incrustación

Medios de Comunicación

Medios asincrónicos: Correo electrónico y foros

Medios sincrónicos: Chat y videoconferencia

Capacitación en el uso de herramientas de ofimática y herramientas colaborativas

Office

Google Apps

Herramienta de edición de imágenes

SEGUNDO BLOQUE:

1.      Tecnología digital como escenario de información

1.1.    Estrategias de búsqueda de información

1.2.    Buscadores especializados: GoogleScholar, Youtube/Education

1.3.    Herramientas para la organización de la información y la construcción y presentación del conocimiento. Mapas conceptuales

1.4.    Los Recursos Educativos Abiertos (REA): hacia un conocimiento compartido y sin fronteras

1.5.    Capacitación en el uso del blog (blogger). El blog como biblioteca multimedia personal

1.6.    Publicaciones en la nube (Sway, Prezi y Emaze)

 

2.      Nuevos alfabetismos: procesos de lectoescritura digitales

2.1.    El concepto de nuevos alfabetismos

El blog: la escritura como diario intelectual. La escritura multimedia.

TERCER BLOQUE:

1.      Las redes sociales digitales: una nueva manera de informarse, comunicarse y socializar

1.1.    La importancia de las redes sociales

1.2.    Redes sociales profesionales digitales: LinkedIn como herramienta de socialización profesional. Creación de grupos de intereses compartidos en LinkedIn

 

2.      Aspectos éticos y legales

2.1.    Copyright y Copyleft. El caso de Creative Commons

2.2.    Nuevos peligros en los escenarios digitales

 

3.      Aplicaciones y software libre disponible en la Web

3.1.    Aplicaciones en la Web, uso didáctico

3.2.     Características y uso didáctico del software libre y con licencia

Selección de aplicaciones para el proceso de aprendizaje

FECHAS DE EVALUACIÓN

PRIMER BLOQUE: 21-25 de septiembre

SEGUNDO BLOQUE: 26-30 de octubre 

TERCER BLOQUE: 30 de noviembre-4 de diciembre

         MÉTODO DE EVALUACIÓN

PRIMER BLOQUE

Crear cuenta             25%

Presentación            25%

Videoconferencia    25 %

Evaluación                

        

        SEGUNDO BLOQUE

Blog        100 %

         TERCER BLOQUE

Linkedln

Powton

Knovio

Vyond

BIBLIOGRAFÍA BÁSICA: 

Battro, A & J. Denham P (1997). La educación digital una nueva era del conocimiento. Buenos Aires: EMECE

Hernández, A & Olmos, S (2012). Metodología del aprendizaje colaborativo a través de las tecnologías, España. Universidad Salamanca.

Ferrés, J.; Márquez P (Coords.) (1996). Comunicación Educativa y Nuevas Tecnologías. Barcelona. Editorial Práxis.

Pavón, F (2001) Educación con nuevas tecnologías de la Información y la Comunicación. Sevilla. Kronos.

REFERENCIAS  COMPLEMENTARIAS y otras fuentes de informaciÓn (IMPRESA O ELECTRÓNICA): 

Levy, P. (2004). Inteligencia colectiva. Por una antropología del ciberespacio. Washington: Organización Panamericana de la Salud.

Novak, J.D (2002). Aprendiendo a aprender. Barcelona, España: Ed. Martínez Roca.

O’Reilly, Tim. (09/30/2005). What Is Web 2.0. Design Patterns and Business Models for the Next Generation of Software.  Consultado el 30 de diciembre 2012 de http://oreilly.com/web2/archive/what-is-web-20.html